Es war eine Premiere in Troisdorf: Fast 200 Schüler*innen der Oberstufe des Heinrich-Böll-Gymnasiums besuchten am 10.2.25 das Camp Spich. Ziel war es, Unternehmen und Schulen enger zusammenzubringen und gemeinsam neue Wege in der Fachkräftesicherung zu gehen.

Ralf Rohrmoser-von Glasow, Kölner Stadt-Anzeiger vom 12.02.2025

Die Idee war aus der Praxis gekommen, nach einer Nacht der Technik: „Lass uns im Gewerbegebiet so eine Aktion mal tagsüber machen“, erklärt Tobias Voits, bei der städtischen Wirtschaftsförderung Trowista  zuständig für die Fach- und Arbeitskräftesicherung. Gemeinsam mit Viktoria Kraus von der kommunalen  Koordinierung des Landesprojekts „Kein Abschluss ohne Anschluss“ hatte er den ersten „Open door day“ der Stadt organisiert – im Camp Spich in Troisdorf. Zwölf Unternehmen, die im Camp Spich ihren Sitz haben,  erklärten sich bereit, ihre Türen zu öffnen. Rund 200 Schülerinnen und Schüler der Oberstufe des Heinrich-Böll-Gymnasiums kamen gerne.

„Es geht um einen Blick hinter die Kulissen“, so Voits, „und um die Frage: Welche Rolle kann ich übernehmen?“ Für die Betriebe wiederum war es die Chance, auf ihre Arbeit, ihre Produktionen, ihre Entwicklungen aufmerksam zu machen. Denn der Fach- und Arbeitskräftemangel ist auch dort angekommen. Vanessa Königs,  Ausbildungsleiterin bei Orthopädie Rahm etwa erklärte, dass Fachberater oder Auslieferungsfahrer kaum noch zu bekommen seien. In der Event-Location Zur Heide gab es den Auftakt. Alexander Miller, Trowista- Geschäftsführer, begrüßte die jungen Menschen und versicherte ihnen: „Hier gibt im Camp Spich es viele Hidden Champions.“ Ziemlich stolz auf seine Oberstufe war Schulleiter Ralph Leist: „Ich habe mich gefreut, wie pünktlich ihr alle  gekommen seid.“ Das mache Lust und Freude für die Zukunft.

Doch bevor es in die Unternehmen ging, gab es noch einen Impuls- und Motivationsvortrag von Extremsportler Joey Kelly. Der berichtete von seinen Marathons und Ironman-Läufen, immerhin machte er schon mal acht in einem Jahr, seiner Südpolexpedition und seinem Überlebenstrip auf den Spuren von Rüdiger Nehberg – von der Nordsee bis zur Zugspitze. Und er erzählte die verrückte Geschichte der Kelly Family, die von Straßenmusikern zu Weltstars aufstiegen. „Glück ist kein Zufall.“ „Ich brauche Disziplin und ein starkes Team.“„ Die Option  aufzugeben gibt es nicht.“ „Mehr geben als nehmen.“ Diese und ähnliche Merksätze brannte er seinem Publikum ein.

Und das nahm es dankbar an. „Das waren starke Geschichten“, fand Melina Knopp, „ich nehme mit, mehr auszuprobieren und dass ich mehr schaffen kann, als ich denke.“ Ruben Griesbach sah es ähnlich: Das war auf jeden Fall sehr motivierend. Geradezu beseelt war Milana Schrot: „Er hat mir die Augen noch mal geöffnet, damit ich meine Träume verfolgen und die Leidenschaft brennen kann.“ Sie will vielleicht Medizin studieren. Kurz darauf saß sie bei M-Assist und lauschte dem Einführungsvortrag. Die Firma berät Unternehmen in der  Medizinversorgung, ist jung und dort arbeiten mehr Frauen als Männer. Weil Schrot selbst davon sprach, ein Business zu eröffnen, war sie ganz angetan von der inspirierenden Ansprache. Vorstellen könnte sie sich so was durchaus.

Ähnlich erging es Svenja Rosberg. Sie hatte sich bei Rahm in einen Rollstuhl gesetzt, in dem sie per Joystick einen künstlichen Arm bewegen konnte. „Ich wusste nicht, dass mich das so interessieren würde. Ich fand das sehr, sehr spannend.“ So erging es auch Mitschülerin Alia Wiebe bei HSP Hochspannungsgeräte: „Mir war nicht klar, dass bei diesen Stromdurchführungen so sauber gearbeitet werden muss.“ An diesem Tag sind so einige Interessen geweckt, Kontakte geknüpft worden.

In der WDR Lokalzeit Bonn vom 10.2.25 erschien auch ein Beitrag über den Open Door Day (ab Minute 6:50). Man findet den Beitrag in der ARD Mediathek.

Liebe Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8, liebe Eltern,

die möglichen Kursangebote im Wahlpflichtbereich möchten wir über ein eBook vorstellen.

Am Donnerstag, den 10.04.2025 gibt es außerdem um 19 Uhr eine Informationsveranstaltung in der Aula unserer Schule.

Link zum eBook

Damit qualifizierte sich das HBG-Team aus der 6. Jahrgangsstufe für die deutsche Meisterschaft in Nürnberg.

Die Organisatoren vom RoboCup Deutschland überschreiben ihren Wettbewerb mit dem Slogan „RoboCup Junior – Wenn junge Talente Technologie zum Leben erwecken“. Lebendig ging es am Samstag, den 22. Februar 2025 in der Mensa der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg zu, wenn die Roboter der Schulteams im Soccer gegeneinander antraten oder in den Rescue-Arenen möglichst viele Punkte sammelten. Ziel ist dabei nicht nur einen, der begehrten Pokale in den Händen zu halten, sondern auch die Qualifikation für die German Open, die in diesem Jahr bereits Mitte März in Nürnberg stattfinden.

Das Soccer-Team mit Nkeng Atabong, Abraham Boldt, Arthur Giesen, Darwin Jörz und Justus Rörig hatte sich im letzten Jahr in der Einstiegs-Liga Soccer-Entry qualifizieren können. Für diese Saison wollten sie für die höhere Liga Lightweight 1-1 ihren Soccerbot mit einem Raspbarry Pi selbst konstruieren. Dass dies ein Riesenprojekt ist, das sich deutschlandweit so wenige Teams vornehmen, haben die fünf schnell gemerkt. Einiges über Elektrotechnik und eine neue Programmiersprache musste gelernt werden. Erst am Wettbewerbstag war ihr Roboter für einen ersten Test bereit. Für einen Start bei den German Open wird er aber bis 2026 warten, damit dann viele Tore erzielt werden können.

Sensationell landeten Annu Atabong, Jan Deinert, Matti Klarner, Ben Stolz und Henri Wolf aus der 6. Klasse auf dem dritten Platz in der Diziplin Rescue Line Entry. Nach den ersten Läufen konnten sie ihre Programmierung so verbessern, dass ihr Spike-Roboter trotz Lücken, Hindernissen, Wippen und Kreuzungen den Linienparcours perfekt meisterte. Sie durften sich bei ihrer ersten Teilnahme nicht nur über einen Pokal sondern auch über die Qualifikation für die deutsche Meisterschaft freuen.

Herzlichen Glückwunsch zu diesem Erfolg!

Jürgen Adleff

Die MINT-Tage am Heinrich-Böll-Gymnasium bieten der Jahrgangsstufe 10 Einblicke und zeigen Perspektiven auf.

Anfang Februar fanden für alle 10. Klassen des HBGs Projekttagen mit Workshops und Berufs- und Studienorientierung in den Fächern des MINT-Bereichs statt.

Beispielhaft berichten Cora Dietershagen und Jennifer Domgörgen:

Wir, die Klasse 10e, hatten die Möglichkeit, uns das Max-Planck-Institut für Neurobiologie in Bonn anzuschauen. Dort nahmen wir an einem Workshop zur Neurobiologie des Verhaltens teil.

Der Workshop bestand aus einer Einführung in das Thema und anschließend einem kurzen, aber ausführlichen Vortrag. Nach diesem spannenden Vortrag machten wir eine kurze Pause, um uns zu erholen.

Anschließend bereiteten wir ein Experiment zum Verhalten von Fruchtfliegen vor. In diesem Experiment sollten wir herausfinden, welche der zwei gegebenen Kolonien von Fruchtfliegen sich schneller bewegte.

Nachdem wir die Versuche durchgeführt hatten, sollten wir uns Gedanken darüber machen, warum eine Kolonie langsamer war als die andere. Dabei diskutierten wir verschiedene mögliche Ursachen, wie genetische Unterschiede, Umweltfaktoren oder das Alter der Fliegen.

Der Workshop war insgesamt eine sehr spannende und lehrreiche Erfahrung. Wir konnten nicht nur unser Wissen über Neurobiologie erweitern, sondern auch praktische Erfahrungen im wissenschaftlichen Arbeiten sammeln. Der Besuch im Max-Planck-Institut hat uns einen interessanten Einblick in die Forschung gegeben und viele von uns für die Naturwissenschaften begeistert.

Neben dem Besuch des Max-Planck-Instituts caesar für das Fach Biologie konnten die Klassen im Schülerlabor des Physikalischen Instituts der Universität Bonn experimentieren. Der Fachbereich Chemie der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg lud in den Campus Rheinbach ein. Hier konnten Experimente im Rahmen der Materialwissenschaften durchgeführt werden. Beim Workshop zum  3D-Druck und -Design wurde Mathematik angewendet. Alle Teilnehmenden konnten bei dem Kurs, den das Unternehmen rebelworks im Rahmen der Kooperation mit dem zdi-Netzwerks anbot, ein eigenes Objekt erstellen. Schließlich lieferte „KI macht Schule“ nicht nur Informationen zu der Technologie, sondern bot auch die Möglichkeit, mit einem KI-Tool ein Bild zu gestalten und über die ethischen Aspekte zu diskutieren.

Jürgen Adleff